Très intéressant !

Juste un petit mot pour dire qu'un tel sujet va conduire au résultat évident suivant : Si nous sommes ainsi c'est parce que notre monde est ainsi ... C'est tout le problème de l'évolution de l'homme dans ce monde.



Bon, restons dans le sujet.

Il y a une expérience "simple" et très amusante que j'ai l'habitude de faire pour divertir les enfants, ça consiste à dessiner 2 couleurs ou plus sur un disque en carton et puis on tourne le disque (mieux à l'aide d'un petit moteur à piles) pour démontrer comment les couleurs se mélangent ... ou plutôt comment l'oeil humain mélange les couleurs pour finir par percevoir une seule couleur, ainsi si tu divises le disque en deux demi-cercles et tu colories l'un en bleu et l'autre en jaune et tu tournes tu vas obtenir la couleur verte ! ( en bleu et rouge ça donne violet, en rouge et jaune ça donne l'orange ..). Si tu divises le disque en trois parties égales et tu les colories en rouge, bleu, et jaune ... et tu tournes ça donne le blanc ! Et si tu divises le disque en six parties égales et tu les colories en (ordre) vert, jaune, orange, rouge, violet et bleu (ce sont les couleurs de l'arc-en-ciel) et tu tournes tu vas obtenir la couleur blanche aussi !



Sinon, tu peux chercher sur le net sous le titre de "trompe l'oeil" ... là tu vas obtenir un grand nombre de résultats (certains à couper le souffle !) mais je ne sais pas comment tu peux les présenter !

exemples :

http://ophtasurf.free.fr/illusions/trompeloeil/trompeloeilmiroir.jpg

(le garçon à gauche est un dessin !)

Voir plus ici :

http://ophtasurf.free.fr/illusions/trompeloeil.htm

ou ici, où tu peux trouver quelques exemples très simples que tu peux utiliser (comme la flèche la plus longue ..)

http://ophtasurf.free.fr/illusionpage2.htm



Au niveau de l'oreille aussi il y a des expériences simples que tu peux faire s'il le faut. Il s'agit d'enregistrer des sons comme : un bébé qui rit ou qui pleure et montrer comment on comprend la signification de ce "bruit" sans qu'il y ait des paroles ... à cause de notre acquis ... pareil tu peux enregistrer une discussion entre deux personnes dans une langue étrangère et démontrer qu'on peut comprendre que les deux personnes sont heureux ou en colère ... sans besoin de comprendre ce qu'ils disent exactement ...



Voilà, c'est tout ce que j'ai en ce moment ... bon courage.

Vous pouvez parler des defauts de nos sens par exemple pour l oeil ( une partie de notre oeil est aveugle, et notre cerveau recree constamment l image que tu vois, pour pas que tu vois un trou noir ) -

Tu peux trouver des idees d experience sur le net, en tapant "tache aveugle", avec par exemple http://www.xena.ad/lcf/oeil/oeil.htm

ou plus rapide, http://dispourquoipapa.free.fr/homme/ho0041.htm

Pour le coup des croix il s'agit de la tache aveugle du champ visuel, qui correspond à l'endroit où les vaisseaux et le nerf optique traversent la rétine, et où il n'y a pas de photorécepteur. Une façon de la trouver est de fermer un oeil et tenir un crayon dans chaque main, bras tendus devant soi.

On fixe du regard le crayon de la main côté oeil fermé et on déplace doucement, latéralement, l'autre crayon. Il y a une petite zone où le deuxième crayon disparait. Cette zone se situe à quelque degré du point de fixation, il ne faut pas la chercher trop loin et bien fixer le premier crayon.



Un autre test visuel est le suivant: mettez la personne proche d'un grand tableau. Il faut mettre un point devant elle, qu'elle doit fixer, et écrire quelque chose dans un coin du tableau, de sorte que cela soit visible du coin de l'oeil. Pour l'expérience, cachez le mot écrit, demandez à la personne de fixer le point et découvrez le mot. Elle ne pourra pas le lire (si elle ne triche pas), car seul le centre de la rétine possède une concentration de cônes suffisante pour avoir une vision précise. La vision périphérique est plus sensible aux mouvements et à la faible lumière, mais plus floue.



Pour les différents types de sensibilité, vous pouvez faire un atelier avec des objets de différentes matières, une aiguille, un diapason, un objet froid ou chaud pour illustrer les différents modalités de la sensibilité. En touchant et en frottant des objets de plastique, de bois ou de métal, sans les voir, on est capable de deviner en quoi ils sont faits. On peut distinguer la pression, la température, les vibrations et la douleur et chaque modalité emploie ses propres récepteurs cutanés et ses propres fibres nerveuses. A cela vous pouvez ajouter l'expérience de la propioception: en mettant son bras dans le dos, on peut le bouger sans rien toucher. On ne le voit pas, on ne le sent pas, mais on sait tout de même exactement à quel endroit sont ses doigts dans l'espace. Ce n'est pas très impressionant, mais on pense toujours que le toucher se limite à la perception d'un contact.



Pour l'ouïe, vous pouvez demander à quelqu'un de fermer les yeux et de localiser un bruit que vous faites. On s'aperçoit qu'on peut localiser le bruit de gauche à droite (on a deux oreilles qui perçoivent le bruit avec un tout petit décalage), mais aussi de haut en bas et de devant ou derrière.

La personne peut essayer de pointer le bruit ou de toucher l'objet qui fait le bruit, et vous verrez que c'est extrêmement précis.